Ne a tehetségtelen érettségizőkből legyenek tanárok
Felmérések szerint a magyar közoktatás több szempontból nem teljesít jól. A diákok átlagos teljesítménye elmarad attól a szinttől, amely az ország fejlettsége alapján elvárható lenne. Oktatási rendszerünk nem csökkenti, hanem növeli a társadalmi egyenlőtlenségeket, a szegregációt. A PISA (a tanulói tudást mérő nemzetközi program) felmérése szerint a vizsgált országok közül a magyar iskolarendszer a leginkább szegregált. Az átalános iskolások 20 százaléka olyan tudással lép ki az oktatási rendszerből, amely nem elég ahhoz, hogy egy modern társadalomban tartósan munkát találjon.