Kompetenciamérés: javultak az eredmények nyolcadikban, romlottak tizedikben
A hatodik évfolyamon nincs jelentős változás a diákok matematikai és szövegértési teljesítményében az előző évi kompetenciaméréshez képest, míg nyolcadikban valamelyest javultak, a tizedikben mindkét területen romlottak az eredmények - derül ki a felmérés összegzéséből, amelyet az oktatási tárca honlapján tettek közzé.