Emelkedtek az osztálylétszámok, csökkent a tanulók heti óraszáma és növekedett a pedagógusok heti óraszáma. Radikálisan csökkent az egy pedagógus egy gyerekre fordítható ideje. Olyan körülmények között, amikor gyerekek - tízezer, ha nem százezer számára - egyedül a pedagógusok szerető törődésétől várhatnák a fejlődést.