A fiatal pedagógusok nem vállalkoznak továbbképzésekre
Nemzetközi átlagban tíz pedagógus közül kilenc a vizsgálatot megelőző másfél évben részt vett valamilyen szakmai továbbképzésben, állapította meg az OECD által 23 ország, köztük hazánk részvételével 2008 tavaszán indított TALIS nemzetközi tanárkutatás. Az 5–8. évfolyamon tanító magyar tanárok több mint 10 százaléka viszont a felmérést megelőző 18 hónapban semmilyen, a szakmai fejlődését szolgáló tevékenységben nem vett részt. Amiben még elütünk a nemzetközi gyakorlattól, hogy míg külföldön főleg fiatalok vállalkoznak továbbképzésre, nálunk ez alapvetően az idősebb pedagógusok sajátja.