Szakértő: Másként hat az egyes diákokra az iskolákba való visszatérés
Bereczki Enikő ifjúsági- és generációs szakértő szerint a személyiségtípus és az élethelyzet is befolyásolhatja, hogy sokként vagy örömként élik meg a gyerekek az újrainduló jelenléti oktatást.