A diákok több mint fele tanulna mesterséges intelligenciával, de csak kevesen férnek hozzá az iskolában
Németországban és Ausztriában tízből négy tanuló fér hozzá az AI-hoz az osztályteremben, az Egyesült Királyságban és Spanyolországban ez az arány tízből kettő, Olaszországban és Franciaországban pedig még kevesebb. A szakértők szerint az AI-eszközökkel kapcsolatos képzés hiánya azzal a kockázattal jár, hogy a gyerekek nem lesznek egyenlően felkészü