A hátrányos helyzetű (HH) és halmozottan hátrányos helyzetű (HHH) diákok aránya az oktatásban 2010 és 2022 között csökkent Magyarországon, különösen a 2014-es szigorított kategorizálás után. 2022-ben a közoktatásban részt vevők között a HH kategóriába tartozók aránya 9%, a HHH kategóriába tartozóké 5% volt. A településtípusok szerint jelentős eltér