„Meglepő” kutatási eredmény született az ELTÉ-n
„Verma Chaman, az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) Informatikai Kar oktatója gépi tanuláson alapuló keretrendszert mutatott be hibrid tanulási mód azonosításához. Az ELTE IK Média- és Oktatásinformatika Tanszék UNKP ösztöndíjas adjunktusa kutatótársaival azt vizsgálta, hogy milyen akadálya lehet a hibrid tanulás elméleti órákon vagy laboratóriu